TEORI BELAJAR

Sumber foto: koleksi pribadi

Selain menguasai materi guru sebaiknya menguasai  tentang teori-teori belajar, agar dapat mengarahkan peserta didik  berpartisipasi   secara intelektual dalam belajar, sehinggabelajar menjadi   bermakna bagi siswa

Psikologi belajar atau disebut dengan Teori Belajar adalah teori  yang  mempelajari perkembangan  intelektual  (mental) siswa.

1.      Teori belajar behavioristik/ tingkah laku

Berikut dipaparkan empat teori belajar tingkah laku yaitu teori belajar dari Thorndike, Skinner, Pavlov, dan Bandura.

a.      Teori Belajar dari Thorndike

Edward Lee Thorndike (1874–1949) hukum belajar Law of effect.  Belajar akan  lebih berhasil  bila respon siswa terhadap suatu stimulus segera diikuti dengan rasa senang  atau kepuasan. stimulus-respon yang dikemukakan Thorndike ini disebut juga teori  belajar koneksionisme.

b.      Teori Belajar Pavlov

Pavlov terkenal dengan teori belajar klasik. Konsep  pembiasaan (conditioning).  agar  siswa belajar dengan baik maka harus  dibiasakan.

c.   Teori Belajar  Skinner

Burhus Frederic Skinner menyatakan bahwa ganjaran atau penguatan mempunyai peranan  yang  amat  penting   dalam   proses   belajar.

d.  Teori belajar Bandura

Bandura mengemukakan bahwa siswa belajar melalui meniru. Guru harus menjadi manusia model yang profesional.

e.  Teori belajar Vygotsky

Vygotsky menyatakan bahwa siswa dalam mengkonstruksi suatu konsep perlu memperhatikan lingkungan  sosial.

f.   Teori Belajar Ausubel 

Teori belajar Ausubel terkenal dengan belajar bermakna dan pentingnya pengulangan sebelum  belajar  dimulai.

(sumber "SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016")

gambar Guru Mengajar

sumber foto : google