reliabilitas diartikan dengan keajekan (konsistensi) bila mana tes tersebut diuji berkali-kali hasilnya relatif sama,
validitas adalah Derajat keetepatan/kelayakan instrumen yang digunakan untuk mengukur apa yang akan diukur serta sejauh mana instrumen tersebut menjalankan fungsi pengukurannya
Objektif dalam penelitian adalah jadi hasil dari penelitian itu harus mengenai fakta dan data-data tanpa dipengaruhi pendapat pribadi
Gallahue (1996:22) menyebutkan tentang karakteristik perkembangan motorik anak di masa later childhood atau berumur...
DEMOKRASI
Pemilihan Ketua Osis SMP N 1 Sungai Penuh.
PRAMUKA
Kegiatan Pramuka SMPN 1 Sungaipenuh untuk meningkatkan disiplin, kreativitas dan kemandirian.
BUDAYA
Bersama Siswa Berpakaian Adat Daerah Kerinci.
PENDIDIKAN OLAH RAGA
Pembelajaran tentang Bola Basket, Teknik dasar mendrible bola.
PENDIDIKAN KARAKTER
Shalat Ghaib Bersama untuk warga Rohingya di Halaman SMP N 1 Sungaipenuh.
Sabtu, 18 November 2017
Jumat, 17 November 2017
GERAK DASAR FUNDAMENTAL
Beberapa gerakan pada Gerak Dasar Fundamental
Gerak Dasar
Lokomotor
non Lokomototor
Manipulatif
berjalan
berlari
meloncat
melompat
melayang
meluncur
berjingkrak
memanjat
membungkuk
meregang
memutar
mengayun
handstand
memutar tubuh
mendarat
berhenti
mengelak
keseimbangan
melempar
menangkap
menendang
menjerat/menjebak
menyerang
memvoli
melambung
memelanting
bergulir
menggelinding
menyepak
Gerak dasar fundamental (fundamental basic movement) menurut Harrow...
Karakteristik Peserta Didik

MEMAHAMI
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
Kompetensi pedagogik ini, juga dijadikan syarat oleh pemerintah dalam menilai kemampuan dan kinerja guru yang terstandarisasi. Sehingga di dalam pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG) dua kompetensi (pedagogik dan profesional) dimuat sebagai bagian dari materi untuk memperoleh sertifikasi guru, yang dijabarkan secara jelas pada Kisi-kisi materi PLPG tersebut, Kompetensi Pedagogik...
Kamis, 16 November 2017
Minggu, 12 November 2017
Fits dan Posner
Fits dan Posner multi-stage theory Mengidentifikasi 3 tahap pembelajaran tertentu: tahap kognitif, asosiatif, dan otonom. Jadi saat pelajar berkembang melalui tahap ini, mereka akan lolos dari kinerja yang tidak terampil dengan banyak kesalahan pada kinerja yang terampil dengan hanya kesalahan yang sangat kecil.
Tahap Kognitif:
Inilah tahap awal pembelajaran. Apa yang terjadi pada tahap awal ini adalah aspek kognitif seperti memahami sifat dan / atau tujuan dari aktivitas atau aktivitas. Untuk memberi contoh pada tahap ini saya...
PENDEKATAN, STRATEGI, METODE, TEKNIK, TAKTIK dan MODEL PEMBELAJARAN
Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik dan Model Pembelajaran
Oka Miharja
Mendengar kata pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran, taktik pembelajaran, dan model pembelajaran. maka "B I N G U N G" lah yang muncul di dalam benak para guru, karena dari kesemua kalimat tersebut sama-sama dengan arti yang sama berdekatan dengan tujuan akhir yang sama, "M A R I" ...
Prinsip-prinsip penyusunan RPP
RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, dan buku panduan guru. Dalam penyusunan RPP ada 10 prinsip yang mesti diperhatikan sebagai dasar. Posting kali ini akan dibahas mengenai 10 prinsip penyusunan RPP, yaitu sebagai berikut:
Pertama, setiap RPP harus secara utuh memuat kompetensi dasar sikap spiritual (KD dari KI-1), sosial (KD dari KI-2), pengetahuan (KD dari KI-3), dan keterampilan (KD dari KI-4).
Kedua, satu RPP dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih.
Ketiga,...
RECOVERY SETELAH BER OLAHRAGA

RECOVERY SETELAH BER OLAHRAGA
Cara pemulihan setelah berolahraga berikut recovery yang lakukan setelah berolahraga
1. Pendinginan Setelah Berolahraga
Melakukan pendinginan/warm down seperti berjalan santai terlebih dahulu sebelum berhenti/duduk agar otot dan jantung melakukan pendinginan secara perlahan
2. Nutrisi
Usahakan untuk makan karbohidrat cepat serap seperti nasi putih,cola, madu, dan pisang. makanan" bagi...
Jumat, 10 November 2017
GERAK MULTILATERAL

Gerak Multilateral Dalam Pembelajaran PJOK di Usia DiniSecara operasional, praktik pendidikan usia dini sebaiknya berpusat pada kebutuhan anak, yaitu pendidikan yang berdasarkan pada minat, kebutuhan, dan kemampuan anak. Oleh karena itu, peran pendidik sangatlah penting. Pendidik harus mampu memfasilitasi aktivitas anak dengan material yang beragam. Pengertian pendidik dalam hal ini tidak hanya terbatas pada guru saja, tetapi juga orangtua...